Planung - 1. Quartal

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Organisatorisches, Vorstellungsrunde, Einführung in digitale Medien:
22.09 – 01.10 (4 Sitzungen)

Lektion 07:
06.10 - 29.10 (8 Sitzungen)
Lektion 08:
03.11 - 26.11 (8 Sitzungen)

1. Zwischenprüfung:
03. Dez (LV + HV)
10. Dez (Aufsatz)
15. Dez (mündlich)
17. Dez (mündlich)

1. Themenblock "Wissen und Können"

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Wissen und Können - Präsentation am 8.10 (Ana + Luara)
Was ist Wissen?
Wie erwirbt der Mensch wissen, wie wendet er es an und wie behandelt das Recht diesen Vorgang'
Wissen (Wikipedia)
Die vier Wissensarten
Artur Fischer wird 95 Jahre alt - "Dübelkönig" hält mehr als 110 Patente
Fischertechnik - Schulvideo (Youtube)
Fischertechnik - Produktvideo (Youtbe)
Willkommen bei Fischer (Youtube)
Fischer TIP (Youtube) 

Was Tiere wissen - Präsentation am 15.10 (Teresa + Mónica)
Tiere Wissen, sich zu helfen
Was wissen Tiere über Medizin?
Frühwarnsystem der Tiere
Clevere Krähen bestehen den Wasserkrug-Test
Die Einsteins unter den Tieren
Der Webervogel (Youtube)
Intelligenzbestien (Youtube)
Können Tiere denken? (Youtube)
Täuschen und Tarnen - Über Lebenskünstler der Natur (Youtube)
Unglaubliche Fähigkeiten der Tiere (Youtube)

Wissen teilen - Präsentation am 20.10 (Toni + Consu + Jose)
Was sind Mind-Maps?
Informationsgesellschaft (Wikipedia)
Was ist eigentlich dieses Web 2.0?
Preisgabe von Wissen und Erfahrungen: Ein Plädoyer dafür, mehr wissen zu teilen
Was man auf Facebook nicht posten sollte
Inhalte auf Facebook veröffentlichen: Was muss ich beachten?
Das Ende der Informationsgesellschaft. Warum das Internet kollabieren wird
Der Informationsgesellschaft auf der Spur (Youtube) 
Wie funktioniert Youtube? Was ist Web 2.0? (Youtube)
Web 2.0: Einsatzmöglichkeiten (Youtube)
Was ist Web 3.0?
Wer gestaltet die Informationsgesellschaft? (Youtube)

Macht Musik klüger? - Präsentation am 22.10 (Ana + Javier)
Macht Musik intelligent?
Warum Musik den Menschen klug macht
Musik macht doch nicht klüger
Musizieren macht Kinder nicht klüger, aber sozialer
Musik von Mozart macht nicht schlauer 
Die Macht der Musik (Youtube)

Lernwege - Präsentation am 27.10 (Loreto)
Kennen, wissen, können - Was ist der Unterschied?
7 Tipps für Lehrer - Lernmotivation von Schülern steigern
Lernmotivation steigern - So haben Kinder mehr Spaß am Lernen

1. Themenblock - Eingangsfragen

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Was ist Wissen?
Wie erwirbt der Mensch Wissen?
Gibt es unterschiedliche Arten des Wissens?
Was Tiere wissen
Was wissen Tiere?
Können Tiere denken?
Was wissen Tiere über Medizin?
Kennst du unglaubliche Fähigkeiten von Tieren?
Wer sind die “Einsteins” unter den Tieren?
Wie kann man Informationen teilen?
Welche Informationen teilt man normalerweise?
Welche Informationen sollte man lieber nicht auf Facebook teilen?
Was ist die Informationsgesellschaft?
Was ist die Web 2.0?
Macht Musik klüger?
Wie beeinflusst uns Musik?
Was ist der Unterschied zwischen Wissen und Können?
Was heißt “lebenslanges Lernen”?
Wie kann man die Lernmotivation steigern?

Blogger für Einsteiger

Es wäre von riesigem Vorteil, wenn du für den Kurs einen Blog anlegen könntest. So könntest du deine schriftlichen Arbeiten mit deinen Mitschülern und mit allen teilen, die sich dafür interessieren.

Im folgenden Video werden die ersten Schritte veranschaulicht, wie man einen Blog erstellt. In 5 Minuten hättest du schon deinen eigenen Blog:

Geschichten unter der Sonne

Ein Bespiel für den Blog eines Schülers ist Geschichten unter der Sonne.

Hier kannst du nachlesen, wie die Arbeit mit Blogs im Kurs 2014-15 geklappt hat.

Zum Verfassen der Blogbeiträge (posts) sind folgende Vorgaben verbindlich:

• Formuliere eine Überschrift;
• Schreibe deinen Text und verlinke drei Wörter mit Internetseiten, die für deinen Beitrag zentral sind;
• Füge ein Bild ein;
• Vergib als Schlagwort (tags / labels) das Thema;
• Optional: füge ein Podcast / Video ein.

Erste Schritte mit Twitter

Nachdem du dir einen Twitter-Account angelegt hast...

• Beginn mal mir zu folgen. Dafür such mal in der Suchmaske nach @agsarralde2.
• Beschreibe dich in deinem Profil auf Deutsch. Wie ich mich beschrieben habe, findest du links.

  

Bei deiner Beschreibung kannst du dich von diesen Adjektiven inspirieren lassen:

• Folge allen deinen MitschülerInnen. Du findest die Liste der Kursteilnehmer, indem du auf mein Profilbild oben rechts klickst:

Quelle

• Die Tweets, die du während des Kurses schickst, müssen alle mit dem Hashtag #NA2_EOI_Alacant versehen sein.

Twitter für EinsteigerInnen

Während des Kurses können wir über Twitter kommunizieren. Mein Twitter-Account ist @agsarralde2. Damit wir uns alle gegenseitig folgen können, brauchst du auch einen Twitter-Account, der NUR für den Kurs sein wird.

Falls du dich mit Twitter noch nicht so gut auskennst, findest du hier ein paar Einführungen:

 

Im folgenden Video wird erklärt, wie man einen Twitter-Account anlegt:

 

Und ein bisschen Spaß muss auch sein... Saudumme Fragen...

 

Herzlich willkommen im Blog

Liebe KursteilnehmerInnen,

ich heiße euch im Blog Deutsch B2.2 herzlich willkommen.

Hier sind einige Hinweise zum Kurs:

Deutsch B2 - Methodische Hinweise

Noch dazu ein Lied von Bosse zum Sichfreuen:


Den Text zum Lied findest du hier.